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Frontal Training
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ZOOM - GRABACIONES
Grabación Zoom Semana 1 (31/01)
Grabación Zoom Semana 2 (07/02)
Grabación Zoom Semana 3 (14/02)
Grabación Zoom Semana 4 (21/02)
Grabación Zoom Semana 5 (28/02)
Grabación Zoom Semana 6 (07/03)
Módulo 0
El cerebro y la condición que lo hace magnífico "La Neuroplasticidad" (3:24)
Cómo las experiencias transforman el cerebro (2:56)
Lo que sucede en el cerebro cuando se activa la maravillosa neuroplasticidad (1:57)
La ciencia que revolucionó la forma de ver el cerebro y el TDAH (2:19)
Cómo la neurociencia colabora con la educación (3:16)
El rol del Nueropadre y Neuroeducador (2:57)
Desmontando algunos Neuromitos (6:02)
Ejercicio #0
Material para reflexionar sobre lo aprendido
Teoría Semana 1 (I PARTE)
Qué afecta y cómo afecta el TDAH (1:44)
Qué sucede en el cerebro de una persona con TDAH. Neurotransmisión I (1:32)
Qué sucede en el cerebro de una persona con TDAH. Neurotransmisión II (2:44)
¿Qué áreas del cerebro se ven afectadas por el TDAH? (2:22)
El cerebro frontal –– todo un enigma (2:35)
El controlador de tráfico aéreo (3:09)
Las funciones ejecutivas y su importancia (2:56)
Te presento algunas funciones ejecutivas (5:34)
La importancia del entrenamiento frontal o frontal training (2:29)
Ejercicio #1
Tarea #1: Aprende a asociar conductas, con la habilidad cerebral que corresponda (5:23)
Factores necesarios para lograr el aprendizaje desde la Neurocrianza (semana 1. II parte)
La motivación como vehículo del aprendizaje (revisión 25/01) (5:11)
Para aprender es necesario motivarse y emocionarse (revisión 26/01) (4:24)
El poder del lenguaje positivo (revisión 27/01) (3:32)
Ejercicio #2
Ejercicio para el adulto: Entrenar el cerebro para la positividad (27/01)
Aprende a gestionar tus emociones y mejora la relación con el niño/a o adolescente (semana 1. II parte)
Entiende y gestiona tus emociones, por ti y por tu entorno (revisión 28/01) (3:29)
Reconoce tus emociones y mejora en tu rol de padre o cuidador (revisión 28/01) (4:33)
Ejercicio #3 Gestión emocional para adultos
Respiro luego existo (aplicación 29/01)
El filtro (aplicación 30/01)
Me re-conozco (aplicación 31/01)
Semana ATENCIÓN 01 - 07 de febrero
Formato de entrenamiento de atención (revisión 1 de feb.)
¿Qué es la atención? (revisión 1 de feb.) (3:05)
Los tipos de atención (revisión 1 de feb.) (3:36)
La relación entre emoción y atención (revisión 1 de feb.) (4:19)
Semana Atención actividad #1 para adultos
Focus Training para ADULTOS (aplicación 1 de feb.) (9:13)
Semana Atención Actividad #2 para niños/as y adolescentes
Introducción para los niños y adolescentes (3:48)
Atención Actividad 2: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 2 de feb.)
Atención Actividad 2: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 2 de feb.)
Atención Actividad 2: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 2 de feb.)
Semana Atención actividad #3 para niños/as y adolescentes
Atención Actividad 3: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 3 de feb.)
Atención Actividad 3: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 3 de feb.)
Atención Actividad 3: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 3 de feb.)
Semana Atención actividad #4 para niños/as y adolescentes
Atención Actividad 4: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 4 de feb.)
Atención Actividad 4: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 4 de feb.)
Atención Actividad 4: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 4 de feb.)
Semana Atención actividad #5 para niños/as y adolescentes
Atención Actividad 5: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 5 de feb.)
Atención Actividad 5: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 5 de feb.)
Atención Actividad 5: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 5 de feb.)
Semana Atención actividad #6 para niños/as y adolescentes
Atención Actividad 6: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 6 de feb.)
Atención Actividad 6: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 6 de feb.)
Atención Actividad 6: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 6 de feb.)
Teoría Semana 3 (Control Inhibitorio)
¿Qué es el control inhibitorio? (revisión 8 de feb.) (1:55)
Manifestación Déficit Inhibitorio (revisión 8 de feb.) (2:51)
Cómo Trabajar El Proceso Inhibitorio (revisión 8 de feb.) (1:44)
Actividades Semana 3 (Desarrollar el Control Inhibitorio)
Introducción para los niños y adolescentes (3:57)
Semana Control Inhibitorio Actividad #1
Control Inhibitorio Actividad 1: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 8 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 1: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 8 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 1: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 8 de feb.)
Semana Control Inhibitorio Actividad #2
Control Inhibitorio Actividad 2: Nivel inicial / 4 - 8 años (aplicación 9 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 2: Nivel intermedio / 9 - 14 años (aplicación 9 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 2: Nivel avanzado / 15+ años (aplicación 9 de feb.)
Semana Control Inhibitorio Actividad #3
Control Inhibitorio Actividad 3: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 10 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 3: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 10 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 3: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 10 de feb.)
Semana Control Inhibitorio Actividad #4
Control Inhibitorio Actividad 4: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 11 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 4: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 11 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 4: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 11 de feb.)
Semana Control Inhibitorio Actividad #5
Control Inhibitorio Actividad 5: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 12 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 5: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 12 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 5: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 12 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad #6
Control Inhibitorio Actividad 6: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 13 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 6: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 13 de feb.)
Control Inhibitorio Actividad 6: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 13 de feb.)
Semana FLEXIBILIDAD COGNITIVA 15 - 21 de febrero
¿Qué es la flexibilidad cognitiva? (revisión 15 de feb.) (1:40)
Ausencia de flexibilidad cognitiva (revisión 15 de feb.) (1:39)
¿Cómo desarrollar flexibilidad cognitiva? (revisión 15 de feb.) (0:47)
Flexibilidad Cognitiva - Antes de comenzar
Flexibilidad Cognitiva - Introducción para los niños y adolescentes (4:25)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #1
Flexibilidad Cog. Actividad 1: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 15 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 1: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 15 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 1: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 15 de feb.)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #2
Flexibilidad Cog. Actividad 2: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 16 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 2: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 16 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 2: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 16 de feb.)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #3
Flexibilidad Cog. Actividad 3: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 17 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 3: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 17 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 3: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 17 de feb.)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #4
Flexibilidad Cog. Actividad 4: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 18 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 4: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 18 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 4: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 18 de feb.)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #5
Flexibilidad Cog. Actividad 5: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 19 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 5: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 19 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 5: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 19 de feb.)
Flexibilidad Cognitiva Actividad #6
Flexibilidad Cog. Actividad 6: N. Inicial / 4 - 8 años (aplicación 20 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 6: N. Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 20 de feb.)
Flexibilidad Cog. Actividad 6: N. Avanzado / 15+ años (aplicación 20 de feb.)
Semana MEMORIA DE TRABAJO 22 - 28 de febrero
La memoria de trabajo (1:37)
Cómo comprender mejor la memoria de trabajo (2:48)
Qué permite hacer y cómo aumentarla (3:00)
Memoria de trabajo - Antes de comenzar
Memoria de trabajo - Introducción para los niños y adolescentes (6:31)
Memoria de trabajo Actividad #1
Memoria de trabajo Actividad 1: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 22 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 1: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 22 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 1: Nivel Intermedio / 15+ años (aplicación 22 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad #2
Memoria de trabajo Actividad 2: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 23 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 2: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 23 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 2: Nivel Intermedio / 15+ años (aplicación 23 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad #3
Memoria de trabajo Actividad 3: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 24 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 3: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 24 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 3: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 24 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad #4
Memoria de trabajo Actividad 4: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 25 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 4: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 25 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 4: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 25 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad #5
Memoria de trabajo Actividad 5: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 26 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 5: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 26 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 5: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 26 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad #6
Memoria de trabajo Actividad 6: Nivel Inicial / 4 - 8 años (aplicación 27 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 6: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 27 de feb.)
Memoria de trabajo Actividad 6: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 27 de feb.)
Semana PLANIFICACIÓN & ORGANIZACIÓN 01 - 07 marzo
Introducción para padres parte 1/2 (1:17)
Introducción para padres parte 2/2 (2:27)
Planificación (1:13)
Organización (2:14)
Estimación temporal (3:12)
Planificación & Organización - Antes de comenzar
Planificación & Organización - Introducción para los niños y adolescentes (5:20)
Planificación & Organización Actividad #1
Planificación & Organización Actividad #1: Nivel Inicial / 4 - 9 años (aplicación 1 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #1: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 1 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #1: Nivel Intermedio / 15+ años (aplicación 1 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #2
Planificación & Organización Actividad #2 Nivel Inicial / 4 - 9 años (aplicación 2 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #2: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 2 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #2: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 2 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #3
Planificación & Organización Actividad #3 Nivel Inicial / 4 - 9 años (aplicación 3 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #3: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 3 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #3: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 3 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #4
Planificación & Organización Actividad #4 Nivel Inicial / 4 - 9 años (aplicación 4 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #4: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 4 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #4: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 4 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #5
Planificación & Organización Actividad #5 Nivel Inicial / 4 - 9 años (aplicación 5 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #5: Nivel Intermedio / 9 - 14 años (aplicación 5 de marzo)
Planificación & Organización Actividad #5: Nivel Avanzado / 15+ años (aplicación 5 de marzo)
PARA LOS NIÑ@S y ADOLESCENTES… :-)
Un mensaje para los niños, niñas y adolescentes del Frontal Training (1:55)
Certificado para niños entre 4 y 8 años
Certificado para niños a partir de 9 años
El Frontal Training en la cotidianidad
Actividades para ADOLESCENTES Y ADULTOS parte 2
Actividades para ADOLESCENTES Y ADULTOS
Espacio para tus preguntas
BONUS -- Zoom Lenguaje Positivo (16/5/21)
BONUS -- Zoom Abordar la Frustración (25/7/21)
Qué sucede en el cerebro de una persona con TDAH. Neurotransmisión II
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